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教学变革中的“情境”抉择 ——2019—2020(下)学校主题教研推进会召开

发布时间:2020/5/16 13:57:59 作者:hwzx 浏览量:3970次

2020515日下午,在东校区一楼会议室召开了教学变革中的“情境”抉择主题教研推进会,会议由学校督导处主任杨友红主持。副校长刘红头、各科教研组长和初三备课组长出席了会议。整个会议气氛浓厚,取得了预期的效果。

首先,杨主任指出生活情境化教学设计和命题是新的中考方向,也是一场新的教学革命。并以2019年南京中考语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等学科试卷评析为例,说明情境化命题已经成为中考的一种新趋势。接着杨主任展示了教育部的相关文件,表明情境教学的分量极大,希望引起各位老师的重视。同时,为了帮助各位老师深入了解“情境教学”的含义,杨主任围绕“情境的含义”、“情境的分类”“情境活动的分层”“不同学科的情境分类”“情境命题的基本原则”、“情境命题的实践原则”这几个方面做了细致的分析,并展示了一些情境命题的示例,总结了情境命题的步骤。

杨主任指出本学期的主题教研就是整合教学观下课堂情境化教学设计策略和情境化命题策略研究,并对教研组工作提出了具体的要求,指出了下一步的工作打算。副校长刘红头对本次会议进行总结,对各教研组开展情境化教学工作提出了要求和希望。