江苏省教科研课题《基于核心素养的初中平面几何教学研究—以基本图形为例》

开题论证会顺利举行

谷物丰收，北雁南飞，衰黄的树叶给大地染上新的颜色。2020年11月30号下午，我校江苏省中小学教学研究课题《基于核心素养的初中平面几何教育而研究—以基本图形为例》开题论证会在汇贤楼二楼会议室顺利召开。

会议由南京市教研室科研中心徐志伟主任主持，他首先介绍了参加开题论证会的领导、专家及课题组主要成员。

主持人徐志伟主任

课题主持人胡松校长、许天枢副校长向参加会议的领导、专家表示热烈的欢迎。接着由许天枢副校长就课题“基于核心素养的初中平面几何教学研究—以基本图形为例”做了精彩的开题报告。从课题研究的背景；核心概念的界定；国内外相关研究领域现状述评及研究意义；研究的目标、内容与重点；研究的思路、过程与方法；完成研究任务的可行性分析以及立项以来的进展、预期的成果、后期的行动计划等方面进行了详细的课题阐述，同时也向专家提出了课题组在研究中面临的问题困惑，期待专家们指导。

课题主持人胡松校长致欢迎词

课题主持人许天枢副校长进行开题汇报

与会专家江苏省特级教师、南京市教研室严必友主任，江苏省中小学教学研究室朱纷主任，江苏省特级教师、南京市教研室朱建明主任及特级教师南京市教科所张爱平副所长，认真倾听了许天枢副校长的开题报告，纷纷肯定了该课题的研究价值、肯定了课题团队探索的勇气与强有力的行动力，他们一致表示课题有坚实的基础，有雄厚的实力，有研究的价值，有高瞻的立意，有实践的导向。同时也从理论性、科学性、可操作性等方面，指出了课题研究的难度，发表了许多中肯的建议和看法。严必友主任希望课题可以多些融合。专家们既从关爱角度对课题研究给予了厚望，又从建设性角度一针见血地指出课题方案设计的不足，让课题组进一步搞清了研究目标，明确了研究方向，理顺了研究思路。 张爱平副所长指出核心素养是一个大的概念，如何才能更好体现，是下一步研究中心需要深思的问题。

严必友主任对课题提出建议

朱纷主任对课题提出建议

朱建明主任对课题提出建议

张爱平副所长对课题提出建议

最后课题主持人徐志伟主任向专家们表达了感谢之情，并对课题组提出了期望。课题组全体成员表示一定会在课题研究的道路上，深入探索，继续打磨，认真消化专家指导意见，扎实推进后期课题研究工作。

论证专家与课题组成员合影