学党史庆百年，学楷模立新功

——记金陵汇文学校庆祝中国共产党百年华诞暨第十二届“汇和杯”青年教师基本功大赛之即兴演讲比赛

青年是活力，青年是动力，青年是宝藏，青年是梦想。青年教师的加入，为我们汇文注入了新鲜的血液，增强了青春的力量！正值中国共产党建党100周年之际，为了进一步加强教师职业道德建设，提升青年教师队伍整体素质，铭记党的历史，深入学习教师楷模张桂梅的感人事迹，南京市金陵汇文学校于2021年6月2日举行了以“学党史庆百年，学楷模立新功”为主题的第十二届“汇和杯”青年教师基本功大赛之即兴演讲决赛。本次决赛邀请了南京市教科所徐良博士、江苏省特级教师、南京市鼓楼区教师发展中心副主任曹茂昌老师、南京市鼓楼区教师发展中心语文研训员孙婵老师、南京市雨花台区教师发展中心副主任陆文芳老师作为评委。另外，出席本次比赛还有南京市金陵汇文学校常务副校长石颖、党委书记、副校长顾道红、副校长刘红头、副校长田涛、副校长许天枢、副校长钱群。

本次比赛前期通过自主报名，择优筛选的方式，最终产生了15位优秀的青年教师进入决赛。本场比赛采用现场抽签决定出场顺序及演讲题目的方式进行，各位选手为此次大赛做了充足的准备，虚心请教、认真练习。比赛过程中，选手们以饱满的情绪，富有激情和真挚的语言，结合先进人物事迹和自身经历诠释自己心中的那一份初心与使命。畅谈初心，坚守本心，如何将时代的使命感与教育教学工作紧密结合，展现了新时代青年教师不忘初心、勇担使命的精神风貌

评委们在认真聆听后，进行了公平、公正的评分，同时对我校“汇和杯”青年教师基本功大赛给予了充分的肯定，一致认为我校的活动扎实有效，形式多样，紧跟时代步伐，能够有效促进教师队伍快速成长。

评委认真聆听

江苏省特级教师、南京市鼓楼区教师发展中心曹茂昌副主任在点评时高度肯定了我校本次即兴演讲比赛契合了当下课程改革的最新精神，肯定了我校各项活动扎实有效，肯定了汇文青年教师在演讲中展示的才华和魅力，他认为我校青年教师基本功大赛的各项活动，不仅为青年教师的成长搭建平台，而且展示了汇文青年教师在学党史中呈现出来的蓬勃向上的精神力量，鼓舞了广大青年教师不忘教育初心，牢记育人使命，不断提高自己的教育教学水平，促进了我校青年教师不断成长！

曹茂昌副主任精彩点评

校党委顾道红书记在总结中首先感谢专家评委的莅临我校比赛现场，感谢专家评委对我校教师发展的支持。顾书记在总结中指出我校青年教师因为不仅仅满足于上好一堂课，满足于考好一次试，更多的是在思考教育的价值，在思考教育的理想，方能在演讲中结合自己的教育经历展现自己对教育的理解，展现自己独到的思考。顾书记指出青年教师要充分利用我校青年教师发展专业平台“青年教师发展共同体”的优势，充分利用“一二三四”的工作思路，确保青年教师高效快速成长，促使我校教师队伍建设再上台阶。

顾道红书记精彩总结

做人民教师，是我们无悔的选择；做自由的教育人，更是我们不懈的追求。在漫漫的教师职业生涯中，我们要坚守自己的教育初心，让爱在教育中处处闪光，让我们的梦汇成中华民族伟大的复兴的中国梦！

即兴演讲比赛已经结束，但老师们的教育事业仍在继续，相信各位青年教师会在此次活动中汲取养分，滋养自我，促使自己的教学水平再上一个新的台阶。

选手及评委嘉宾合影留念

第十二届“汇和杯”基本功大赛即兴演讲决赛获奖名单如下：

特等奖：英艳、赵瀚雯、汤钰

一等奖：孙青、蒋金陵、杨馨蕾、俞蒙蒙、韩露

二等奖：王涵、吴航、余佳禾、代玺、李晨、王向荣、邵广玲

特等奖获奖选手合影

一等奖获奖选手合影

二等奖获奖选手合影

参赛教师演讲精彩瞬间：

中国梦，不就是这样吗？它是“金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒”的艰苦；它是“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”的豪迈；它是“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”的欣喜，它是多少位仁人志士，愿意抛头颅洒热血，却又斩钉截铁的那一句：“如果回到那一年，我依旧会这样做！”

——蒋金陵《中国梦我的梦》

习主席说：教师是中国梦的奠基者。人民教师的一个重要使命，就是为每一个青少年学生播种梦想、点燃梦想，并帮助他们实现梦想。只有亿万青年学子梦想的放飞和绽放，中国梦才能更加光彩夺目。
所以我们既是逐梦者，同时也指引着学生去追寻他们无限美好的青春之梦。少年强则国强，教育好学生就是为实现中国梦添砖加瓦!

——李晨《中国梦我的梦》

我等待着，有一天，走到第三重境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。我不知道这一天何时到来，现在要做的，就是安住于当下，接受所有的完美与不完美，那都是岁月给我的礼物，正如一位敬爱的前辈所言：与时光握手言和，教育就是陪伴孩子行走。选择做一名人民教师，我无怨亦无悔。

——余佳禾《无悔的选择》

孔子说：“求仁而得仁，又何怨？”如果我达到“智仁勇”境界，我就是一个自由的教育人，我能把学生心里的樊笼铸就成通往远方的轨道，不断地向社会、向更美的风景延伸，将地球45亿年的光阴轮转融入进课堂，带领学生走进960万平方公里的辽阔，感受300万平方公里的澎湃。于是，每一年都是我的教育华年！有一天，我也会说——乐以忘忧，不知老之将至，不羁不勒无拘束，吾心怡然于天地之间。

——赵瀚雯《做自由的教育人》

一张奖状，种下教育的种子；一个眼神的鼓励，滋生爱的萌芽。那是我人生中的第一张奖状，它让我明白努力定有回报，老师，她看得到！它激励着我不断前行，一路认真求学，收获成长。正是这样一张带有鼓励的奖状，在我心里埋下了教育的种子，萌发了我的教育初心——用爱与鼓励浇灌学生的心田。如今，我成为了她，在教育的道路上践行着我的教育初心……

——代玺《我的教育初心》

我很年轻，我很平凡，我一双眼睛看不住几十个学生，但是我相信一颗爱心可以拴住几十颗心。让爱在我的教育之路上闪光，这也是我的教育初心和使命。

——汤钰《做自由的教育人》

爱的教育如同春雨润物一般，是潜移默化的，是刻在灵魂深处的。曾经读过这样一句话“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”对于教育来说，爱就像夜空中的一颗恒星！闪闪发光，用不熄灭！

——英艳《闪光的爱》

但是当我换种眼光，换种态度去对待那几个总是不遵守纪律的孩子，努力发现他们身上的闪光点，及时地表扬和鼓励他，让他们感受到我对他们的关心和爱时，一切似乎都在悄然发生着变化。他们上课愿意主动回答问题了，他们甚至还帮助我管理班级纪律了。我明白了，爱是要讲究方式的呀。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。在今后的教师生涯里，我会继续学着如何去爱孩子，让爱在教育事业里闪光。

——邵广玲《闪光的爱》

有一句话说，教育本身就意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。虽然我无法成为像张桂梅先生那样把自己的全部奉献给教育事业上的人，但我同样会站在属于自己的三尺讲台上，摇动一棵树，推动一朵云。也许有一天，我也看见了绿树成荫、波骇云属。

——韩露《无悔的选择》

我平凡如尘土，我微弱似星火。但我相信，只要我在努力着，在奋斗着，那么孩子们的人生、学校的荣誉、国家民族的命运、时代的巨大变革都与我紧密相连。司马迁在《史记》中写过：“善始者众，善终者寡”。今后我更当以此言为鞭，时时鞭策自己永葆初心，善始善终！

——吴航《我的教育初心》

初心一词最早出自白居易的一篇散文《画弥勒上生帧记》：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”时时不忘记最初的发心，最终一定能实现其本来的愿望。这也是我的愿望。夫以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以知得失。以初心为镜，才能时时刻刻警示着自己来时的目标与去时方向。

——杨馨蕾《我的教育初心》

爱是了解，包括对孩子的身心、家庭、学习、性格、甚至是交友方面的深刻了解。这是做好班级管理工作、提高教书育人质量的必要条件。

爱是关怀，当老师全身心地关心帮助每个学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，从而赢得学生的信赖。
爱是尊重，这是消除教育盲点的基础，学生和老师在人格上是平等的，老师应该全面看待每个学生身上的优点与不足。

学生如一粒种子，在老师的爱中生根抽芽，茁壮成长。桃李不言，下自成蹊。因有爱，所以教育熠熠生辉。

——王涵《闪光的爱》

高尔基说：谁不爱孩子孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。当我以真心对待孩子，他们就成了天使。我受伤时，他们折千纸鹤送上祝福，还准备了满满一大包零食；教师节时，平时调皮捣蛋的小李早早来到学校，在办公桌上用棒棒糖拼成我的名字；我的优盘坏了，两个小可爱用自己的零花钱给我买优盘；还有一次我生气的说不想做班主任了，几个女生焦急的写了联名信劝我留下来，一位学生家长告诉我孩子回家后哭了。这是孩子们的真情流露，真挚淳朴，纯洁无瑕。你看，我说的没错吧，于我而言，教育事业交织着爱与浪漫。

你也不必羡慕我，因为每个孩子都是天使。与天使在一起的我们，平凡且幸福。

——孙青《无悔的选择》

做立德树人好教师，我时刻不忘初心，抓住青少年成长阶段的拔节孕穗期，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在孩子心中埋上爱国主义的种子。我坚信，内心的种子终有一天会长成参天大树，成为国之栋梁，郁郁葱葱，欣欣以向荣！

——王向荣《我的教育初心》

有人说，教师是一份没有显赫地位，没有富贵荣华甚至没有足够休息时间的职业。但是，它同样是一份传播知识，传承文化，塑造品质，为祖国的未来培养接班人的光荣职业。通过近一年的工作和学习，我更加深刻地理解了教师教书育人的含义。也更为自己的选择而庆幸，我正在从事一份太阳底下最光辉的职业。做一名教师，是我无悔的选择。

——俞蒙蒙《无悔的选择》