江苏省教育科学“十三五”规划课题结题论证会顺利举行

2021年6月29日下午，江苏省教育科学“十三五”重点自筹规划课题——《基于标准的教学评一致性有效教学范式校本化实施策略研究》结题论证会在我校汇贤楼二楼会议室顺利举行。

会议由鼓楼区教师发展中心副主任曹茂昌主持，他介绍了参加结题论证会的领导、专家及课题组核心成员。与会专家包括南京市教科所所长左坤、《初中生世界》杂志社主编张彩萍、南京市教科所课题规划办主任姚慧、南京市英语教研员马黎、秦淮区教师发展中心科研处主任杭巧、鼓楼区教师发展中心副主任曹茂昌、鼓楼区教师发展中心发展服务部副主任丁兆宝。与会的还有课题的两位主持人，金陵汇文学校副校长刘红头、督导室主任杨友红。课题组核心成员即金陵汇文学校各学科教研组长包括张维文、周欲晓、施辉、胡燕飞、沈智俊、万勤、黄东宁、徐健、王涛、倪康等老师出席了会议。

会议由石颖校长致欢迎词，她首先向参加会议的专家、领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，随后就我校课题开展的情况向专家做了简要的介绍，对课题组成员们的努力给予充分肯定，对课题后续的深化发展做出殷切的展望。

课题主持人之一杨友红老师做了本课题的结题报告。他从课题提出的背景，课题研究的意义、课题研究的理论依据出发，介绍了课题研究的初衷。再从课题研究目标和研究内容、研究方法介绍了课题研究的不断调整。随后杨友红老师重点回顾了课题研究的具体步骤和主要过程，特别是从2017年开始每个学期的主题教研活动，从“生命课堂·基于核心素养的教学评一致性实施策略研究”、“生命课堂·基于标准的教学评一致性研究之学历案评价策略研究”，到“核心素养下的单元整体教学设计策略研究”和“基于教学评一致性的教学节点教学评价策略研究”，再到“整合教学观下的课堂教学情境设计策略研究”和“整合教学观下课堂情境化教学设计和情境化命题策略研究”。课题组在每一个研究阶段，都能根据计划有重点、有针对性地开展研究，力求能突破，有成效。从各学科教研组长到各个备课组，再到教师个人，在课题的引领下，金陵汇文学校几乎所有的一线教师都参与到课题的具体研究实践中。最后，杨友红主任向专家们介绍了课题研究的成果，包括多项显性成果、理论成果和实践成果，说明了课题的创新之处，展示了金陵汇文学校《学历案汇编》。同时也向专家提出了课题组在研究过程中的问题和对后续研究的思索。

南京市教科所所长左坤在认真听取汇报后，肯定了课题组研究的丰硕成果和科研态度，并从课题本身、研究的具体过程和后续发展等角度提出了建议与展望。同时对于金陵汇文学校对教师专业化成长提供的专业引领和构建的发展平台表示充分的认可，认为本课题可以顺利结题。

秦淮区教师发展中心科研处主任杭巧认为本课题很有难度，但正因为它基于课标、基于课堂、基于学生，指向一个共同的目标，所以非常有研究的价值。课题组没有让这样一个有难度的课题流于形式，每一步踏踏实实做研究，完成自己的研究目标。

南京市教科所课题规划办主任姚慧认为本课题具有领先性，是少见的初中研究教学的优秀课题。课题组通过扎根于教学的课堂研究，形成了清晰可见的成果。同时，她对“教学范式校本化实施”的具体问题提出了自己的观点。

南京市英语教研员马黎认为做这个课题是一件了不起的事情。她从英语学科的角度，阐述了学习目标与学习活动之间的关系，对课题具体工作报告中的细节提出了自己的想法。同时也对课题后续化的研究，如教学中的情境创建、命题中的情境创设提出了自己的意见。

鼓楼区教师发展中心发展服务部副主任丁兆宝在肯定课题组研究成果的基础上，对如何在教学范式、学历案的撰写上体现具体的学科特色提出了自己的认识，并建议课题组可以在“学习进阶”、“学历案的学习效果”等方面继续进行深化的研究。

《初中生世界》杂志社主编张彩萍对本课题的研究过程表示高度的认可，她将本课题归纳为基于问题的研究，重点突出的研究，长期长态的研究，一群人共同的研究。并表示《初中生世界》杂志欢迎更多的老师将自己研究成果进行投稿，形成专业文章进行更多的分享。

鼓楼区教师发展中心副主任曹茂昌总结了各位专家的发言，认为本课题不好做，但却做得很好，内容丰富，成果扎实。并对金陵汇文学校未来的科研发展进行了展望。

最后，金陵汇文学校刘红头校长代表课题组成员对专家们的认可和建议表示衷心的感谢，在顺利结题后，课题组成员会继续思考如何进行后续的研究，将课题做的更深入、更有效。

全体课题组成员与专家领导们合影留念，会议在热烈的掌声中圆满闭幕。